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自序小牛其人
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牛俊丽
有道是:水火难容。
但从我呱呱坠地的那一刻起,热情与开朗的火焰便在我体内升腾,燃烧着我的每一束生命,蓬勃着我的每一簇**。
反之,沉静于心灵的温润似沧浪之水于我的濯洗,又成为我难舍的情愫。
水与火的碰撞,热情与沉静的交替,催生出一个个性十足、刚柔并济的我来!
于是,有了上学时对文学的执着与追求,有了为弹好手风琴而不肯辍手的不善罢、不甘休,更有了我在小学语文教学这块热土上,烙下每一个深深足迹的奋力!
顾盼,每一处无不凝结着滚烫的汗水!
那正是我欢笑时淌下的热泪,是我跳动不歇的脉搏之火啊!
继而,我又沉湎于柔水一般的浪漫之境:万籁俱寂的深夜,一屋,一书,一椅,一缕音乐,一段时光……
曲子缓缓流淌,心儿悠悠飘扬……
可曾遇过我这样的人吗?
可曾想过我这样的人又在为谁而奔忙?
记忆中是我在三尺讲台上的意气风发,脑海中是往日学生在课堂上的喜笑颜开。
我的确曾给他们带来过这样的快乐吗?
果然。
偶日,旧生来访,还我信纸一张,满载着昔日我力劝其误入迷途的母亲回家的诚言挚语。
那母亲因感动于我心,回至孩子身边,从此,我的班里多了一张笑脸。
我果然曾给他们带来过这样的感动吗?
的确。
好一个的确!
好一个果然!
仅限于此,我便祈求上天赠我双翼,再冒风雪漫漫,负我爱之人飞跃——无限!
十年班主任,为六十余生未来,乐此不疲。
一朝角色转换,任管理之职,担几千生命幸福之责,更废寝忘食。
但我坚信,牛,善耕,专其田,秋而收!
牛,勇拓,创新业,有其成!
恰,牛为吾姓,吾以牛之精神作为人生信条,朝着目标,步履不歇!
十年,雷锋小学,督学法,导教法,激学生学习之兴趣,励教师工作之热情,以火之**奋力工作,以水般柔情抚慰师生。
日久,被师生奉为良师、益友。
又十年,东风西路小学,领诸师,共学新知,阔视野,更理念,观新象,省自身。
悟:对工作,退**换热情,**短暂,热情持久;退一分给沉淀,退一分给思考。
才能谋教学之发展大计。
立于教学领导的工作岗位,如牛负重,不仅靠力,更要借智。
时光如流水,逝而不还,吾如牛,定要从容耕耘,不疾不缓!
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