
作者:胡秀霞更新时间:2025-12-12 06:52:22
本书具有以下几个的特点。第一,以职业院校学生的合作能力现状为出发点,针对学生的基础和特点,介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二,体现“职业”特色,在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素,如职场案例、职业情境体验,让学生提前对职场有所了解,感受职场氛围。第三,以能力训练为主,理论指导为辅,通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能,真正做到“有趣、有用、有效”。第四,采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例,层次分明,可操作性强。 团队合作能力训练
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,2010. [2]曹华宗.结果高于一切.北京:中国致公出版社,2009. [3]陈龙海,韩庭卫.企业管理培训游戏全书.北京:地震出版社,2012. [4](英)霍尔默斯.自我发展与团队合作.北京:中央广播电视大学出版社,2007. [5](英)霍尔默斯.个人与团队管理.北京:中央广播电视大学出版社,2008. [6]姚欲群.团队建设与管理.北京:首都经济贸易大学出版社,2006. [7](美)斯诺.团队建设游戏教练手册.北京:企业管理出版社,2009. [8]姜旭平.团队建设课堂.上海:上海交通大学出版社,2008. [9]蒋巍巍.这样执行最高效——影响团队执行力的八大根源.北京...
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